Dußlingen – Σχεδόν ολόκληρη τη σχολική χρονιά χωρίς κανονικό μάθημα Μαθηματικών πέρασε μία τάξη της ένατης στην Merian-Gemeinschaftsschule, στο Dußlingen της Βάδης-Βυρτεμβέργης. Η εκπαιδευτικός βρισκόταν σε άδεια μητρότητας, ο αντικαταστάτης της ασθένησε για μεγάλο διάστημα και οι μαθητές κλήθηκαν να μάθουν μόνοι τους την ύλη, ενώ οι γονείς αναζητούσαν λύσεις εκτός σχολείου.
Τα σημαντικότερα σε μία ματιά
- Τουλάχιστον 400 θέσεις εκπαιδευτικών παραμένουν ακάλυπτες στο κρατίδιο κατά την αναφερόμενη σχολική χρονιά.
- Το συνδικάτο GEW υπολογίζει περίπου 7.000 διαρκείς απουσίες εκπαιδευτικών, έναντι περίπου 2.000 αναπληρωτών.
- Μία οικογένεια πληρώνει περίπου 180 ευρώ τον μήνα για ιδιαίτερα Μαθηματικών.
Η Herdame Gürses ελέγχει κάθε πρωί το πρόγραμμα αναπληρώσεων για να δει ποια μαθήματα θα πραγματοποιηθούν. Όπως περιγράφει, ο μικρότερος γιος της, που τότε ήταν 14 ετών, χρειάστηκε σχεδόν όλη την προηγούμενη σχολική χρονιά να μελετά μόνος του τα Μαθηματικά. Κατά τη μαρτυρία της, οι ακυρώσεις μαθημάτων δεν περιορίζονταν σε αυτό το αντικείμενο.
Στην ίδια τάξη φοιτά και ο γιος της Lydia Zinser, η οποία συμμετέχει στο συμβούλιο γονέων. Από τις συζητήσεις της με τη διεύθυνση διαπίστωσε, όπως λέει, ότι το σχολείο προσπαθούσε να αντιμετωπίσει την κατάσταση, χωρίς όμως να διαθέτει τα απαραίτητα περιθώρια κινήσεων.
Οι 400 κενές θέσεις και η διαφωνία για το πρόβλημα
Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας της Βάδης-Βυρτεμβέργης, τουλάχιστον 400 θέσεις εκπαιδευτικών δεν καλύφθηκαν κατά τη σχολική χρονιά στην οποία αναφέρεται το δημοσίευμα. Το υπουργείο χαρακτηρίζει την περίπτωση του Dußlingen μεμονωμένη και απορρίπτει την άποψη ότι υπάρχει γενικευμένο, δομικό πρόβλημα στη διδασκαλία των Μαθηματικών.
Εκπρόσωπός του αναγνωρίζει ότι παρουσιάζονται δυσκολίες κυρίως σε αγροτικές περιοχές και σε μαθήματα θετικών επιστημών, τεχνολογίας και Μαθηματικών. Υποστηρίζει, ωστόσο, ότι οι αρμόδιες σχολικές υπηρεσίες δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στην κάλυψη του υποχρεωτικού προγράμματος σε όλες τις περιοχές.
Διαφορετική εικόνα παρουσιάζει ο Matthias Schneider, εκπρόσωπος του συνδικάτου Εκπαίδευσης και Επιστήμης (GEW). Κατά τους υπολογισμούς του, περίπου 7.000 εκπαιδευτικοί απουσιάζουν σε σταθερή βάση λόγω γονικών αδειών ή ασθένειας, ενώ το κρατίδιο απασχολεί περίπου 2.000 αναπληρωτές. Ο ίδιος θεωρεί ότι η ανεπαρκής στελέχωση συνδέεται με τις αδυναμίες που καταγράφουν οι αξιολογήσεις PISA και ζητά από το κοινοβούλιο του κρατιδίου να ενισχύσει τις διαθέσιμες εφεδρείες εκπαιδευτικών. Προτρέπει, μάλιστα, τους γονείς να απευθύνονται στους βουλευτές τους.
Η σχολική διεύθυνση αρχικά δεν θέλησε να σχολιάσει την υπόθεση στο SWR και παρέπεμψε στο υπουργείο.
Ιδιαίτερα μαθήματα, κενά γνώσεων και εξετάσεις
Για να έχει ο γιος της τακτική υποστήριξη στα Μαθηματικά, η Gürses καταβάλλει περίπου 180 ευρώ κάθε μήνα για ιδιαίτερα μαθήματα. Η Zinser δηλώνει ότι δεν μπορεί να επωμιστεί αντίστοιχο κόστος και αναλαμβάνει η ίδια να βοηθά τον γιο της, τόσο στα Μαθηματικά όσο και σε άλλα μαθήματα. Θεωρεί ότι οι επανειλημμένες απουσίες διδασκαλίας έχουν αφήσει μεγάλα μαθησιακά κενά.
Χάρη στη βοήθεια εκτός σχολείου, και τα δύο παιδιά κατάφεραν τελικά να πετύχουν καλό βαθμό στα Μαθηματικά. Η Gürses συνδέει την ανησυχία της με τα αποτελέσματα της μελέτης PISA, στην οποία οι επιδόσεις των μαθητών στη Γερμανία στην ανάγνωση, στα Μαθηματικά και στις φυσικές επιστήμες ήταν οι χαμηλότερες από την έναρξη της αξιολόγησης. Διαμαρτύρεται ότι η δημόσια συζήτηση επικεντρώνεται συχνά στα παιδιά με μεταναστευτικό υπόβαθρο, ενώ παραβλέπει την απώλεια διδακτικών ωρών.
Οι δύο μητέρες αναφέρουν ότι η διεύθυνση υποσχέθηκε βελτίωση για την επόμενη σχολική χρονιά, όταν η συγκεκριμένη τάξη θα βρισκόταν πλέον στη δέκατη, λίγο πριν από τις εξετάσεις για τον τίτλο ολοκλήρωσης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τις ίδιες, η εικόνα μέχρι στιγμής είναι καλύτερη.
Πηγές πληροφοριών: Υπουργείο Παιδείας της Βάδης-Βυρτεμβέργης, Συνδικάτο Εκπαίδευσης και Επιστήμης (GEW).
