Σαξονία – Τη μοναξιά ακόμη και όταν βρίσκονται ανάμεσα σε συμμαθητές περιγράφουν νέοι επαγγελματικών σχολών στη Σαξονία της Γερμανίας. Σε καταγραφή απόψεων του MDRfragt, σχεδόν ένας στους δύο συμμετέχοντες ηλικίας 16 έως 29 ετών δηλώνει ότι αισθάνεται μοναξιά πάντα ή συχνά. Οι προσωπικές μαρτυρίες αναδεικνύουν τον φόβο της απόρριψης, την πίεση των κοινωνικών δικτύων και τη δυσκολία δημιουργίας ουσιαστικών σχέσεων.
Τα σημαντικότερα σε μία ματιά
- Σχεδόν οι μισοί συμμετέχοντες 16–29 ετών στην καταγραφή MDRfragt αναφέρουν συχνή ή διαρκή μοναξιά.
- Μαθητές επαγγελματικών σχολών στο Chemnitz μιλούν για απομόνωση ακόμη και μέσα σε πολυπληθείς τάξεις.
- Σχολικοί κοινωνικοί λειτουργοί συνδέουν τη δυσκολία προσωπικής επαφής και με την περίοδο της πανδημίας.
- Ο Γερμανικός Ερυθρός Σταυρός προσφέρει μέσω του RealTalk διαδικτυακή συμβουλευτική, ακόμη και ανώνυμα.
Η 21χρονη Elsa, μαθήτρια επαγγελματικής σχολής στο Chemnitz, λέει ότι η μοναξιά χαρακτήρισε ολόκληρη τη νεότητά της. Περιγράφει ιδιαίτερα την πίεση από τα πρότυπα ομορφιάς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης: όταν κάποιος αισθάνεται ότι δεν είναι αρκετά καλός για να γίνει αποδεκτός από μια παρέα, η αίσθηση απομόνωσης ενισχύεται.
Μόνοι ακόμη και σε μια τάξη γεμάτη κόσμο
Ο 22χρονος Pierre αναγνωρίζει το ίδιο συναίσθημα ακόμη και σε μεγάλες ομάδες. Εξηγεί ότι δεν μιλά συχνά με τους άλλους και δυσκολεύεται να συμμετέχει όταν τα θέματα της συζήτησης του είναι ξένα ή όταν αναρωτιέται αν αυτό που θα πει ταιριάζει στην παρέα. Έτσι, μπορεί να νιώθει μόνος μέσα σε μια αίθουσα γεμάτη μαθητές.
Η 17χρονη Ella, επίσης μαθήτρια στο Chemnitz, περιγράφει ότι αισθάνεται απομονωμένη ιδιαίτερα όταν βρίσκεται πρώτη φορά σε νέα τάξη ή σε μεγάλη ομάδα. Θεωρεί τον εαυτό της εσωστρεφή και συχνά αποσύρεται στο κινητό της αντί να ξεκινήσει συζήτηση με ανθρώπους που δεν γνωρίζει.
Για τον 19χρονο Lennox, οι δυσκολότερες στιγμές έρχονται συχνά το Σαββατοκύριακο, όταν οι φίλοι του έχουν κανονίσει άλλες δραστηριότητες και δεν βρίσκει κάποιον διαθέσιμο. Τότε προσπαθεί να αποσπάσει την προσοχή του με παιχνίδια στον υπολογιστή ή με το κινητό.
Οι νέοι αυτοί βρίσκονται στην αρχή της επαγγελματικής τους εκπαίδευσης, σε μια περίοδο κατά την οποία τους απασχολούν και ερωτήματα για την οικονομική κατάσταση, την τεχνητή νοημοσύνη και το μέλλον των επαγγελμάτων που επέλεξαν. Σε αυτό το περιβάλλον, η κατανόηση και η αποδοχή από φίλους, συμμαθητές και οικογένεια αποκτούν ιδιαίτερη σημασία.
Πώς περιγράφουν οι κοινωνικοί λειτουργοί την αλλαγή στην επικοινωνία
Ο σχολικός κοινωνικός λειτουργός Robert Hoffmann στο Chemnitz παρατηρεί το πρόβλημα έντονα τα τελευταία τέσσερα έως πέντε χρόνια. Κατά την εκτίμησή του, η πανδημία και η τηλεκπαίδευση συνέβαλαν στην κοινωνική απομόνωση, καθώς αρκετές φιλίες και προσωπικές σχέσεις δεν πρόλαβαν να εδραιωθούν.
Παρόμοια εικόνα μεταφέρει η Theres Lungkwitz, κοινωνική λειτουργός σε σχολείο του Großenhain και συνεργάτιδα του νεανικού συλλόγου Sprungbrett e.V. Διαπιστώνει ότι αρκετά παιδιά και έφηβοι επιστρέφουν μετά το σχολείο στο σπίτι και περιορίζουν την επικοινωνία τους στις συνομιλίες μέσω εφαρμογών, όπως Instagram, WhatsApp και Snapchat.
Σύμφωνα με την ίδια, η γραπτή ανταλλαγή μηνυμάτων έχει γίνει για πολλούς ευκολότερη από μια άμεση προσωπική συζήτηση. Γι’ αυτό τους ενθαρρύνει να λύνουν τα ζητήματα που τους απασχολούν πρόσωπο με πρόσωπο, αναγνωρίζοντας ότι χρειάζεται θάρρος ακόμη και για να απευθυνθούν σε έναν εκπαιδευτικό ή κοινωνικό λειτουργό.
Πού μπορούν να απευθυνθούν οι νέοι για βοήθεια
Μια επιλογή για όσους δυσκολεύονται να μιλήσουν σε πρόσωπα του περιβάλλοντός τους είναι το RealTalk, η διαδικτυακή υπηρεσία συνομιλίας του Γερμανικού Ερυθρού Σταυρού (DRK), η οποία επιτρέπει και ανώνυμη επικοινωνία.
Η Delia Jakubek, υπεύθυνη για θέματα υποστήριξης νέων στον DRK, εξηγεί ότι οι έφηβοι μπορούν να μιλήσουν με νέους εθελοντές ηλικίας 16 έως 20 ετών για οποιοδήποτε ζήτημα θεωρούν πρόβλημα. Στόχος είναι να βρουν συμβουλευτική στήριξη και ανακούφιση και, όπου χρειάζεται, να παραπεμφθούν σε άλλες κατάλληλες υπηρεσίες.
Ο Pierre προσπαθεί αρχικά να έρθει ο ίδιος σε επαφή και να ξεκινήσει συζητήσεις, παρότι παραδέχεται ότι δεν είναι πάντα σαφές από ποιον μπορεί να ζητήσει βοήθεια για τη μοναξιά. Η Ella προτείνει μια απλή κίνηση από την πλευρά της παρέας: όταν οργανώνεται μια έξοδος το απόγευμα ή το Σαββατοκύριακο, να προσκαλείται και ο νέος που μένει συνήθως έξω από την ομάδα, ώστε να αισθάνεται ότι συμμετέχει.
Πηγές πληροφοριών: Γερμανικός Ερυθρός Σταυρός (DRK).
