Ελβετία – Στους 305.000 αναμένεται να φτάσει το 2035 ο αριθμός των φοιτητών σε προγράμματα bachelor και master στα ελβετικά ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις νέες προβλέψεις της Ομοσπονδιακής Στατιστικής Υπηρεσίας (BFS).
Πρόκειται για αύξηση 21% σε σύγκριση με το 2026, στην οποία συμβάλλουν η δημογραφική ανάπτυξη και η μεγαλύτερη προσέλευση φοιτητών από το εξωτερικό.
Η εκτίμηση, που δημοσιοποιήθηκε στις 12 Οκτωβρίου 2026, αφορά συνολικά τα πανεπιστήμια, τα πανεπιστήμια εφαρμοσμένων επιστημών και τις παιδαγωγικές ανώτατες σχολές. Την ίδια περίοδο, η εικόνα προβλέπεται να είναι αντίστροφη στα δημοτικά σχολεία, όπου η μείωση των γεννήσεων αναμένεται να περιορίσει τον αριθμό των μαθητών.
Τα σημαντικότερα με μια ματιά
- Οι φοιτητές bachelor και master υπολογίζονται σε περίπου 252.000 το 2026 και προβλέπεται να ξεπεράσουν τους 300.000 έως το 2035.
- Η αύξηση των νέων εισερχομένων από το εξωτερικό εκτιμάται σε 19% για το bachelor και 37% για το master.
- Οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης προβλέπεται να μειωθούν κατά 8% από το 2026 έως το 2035.
Πώς εξηγείται η αύξηση των φοιτητών
Το βασικό σενάριο της BFS τοποθετεί τον σημερινό αριθμό φοιτητών bachelor και master κοντά στις 252.000. Εάν επιβεβαιωθεί η πρόβλεψη των 305.000 για το 2035, η μεταβολή θα αντιστοιχεί σε περίπου 53.000 επιπλέον φοιτητές μέσα στην επόμενη εννεαετία. Πρόκειται για στατιστική πρόβλεψη και όχι για ήδη καταγεγραμμένη αύξηση ή δεσμευτικό στόχο εγγραφών.
Η υπηρεσία εκτιμά ότι ο πληθυσμός της χώρας θα αυξηθεί περίπου κατά 6% στο ίδιο διάστημα. Ταυτόχρονα, αναμένει περισσότερες νέες εγγραφές από άτομα που έχουν αποκτήσει τον τίτλο πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση ή προηγούμενο πτυχίο σε άλλη χώρα. Για αυτή την κατηγορία προβλέπεται αύξηση 19% στις εισόδους σε προγράμματα bachelor και 37% στις εισόδους σε προγράμματα master. Τα συγκεκριμένα ποσοστά αφορούν την αναμενόμενη μεταβολή των εισερχομένων, όχι το ποσοστό αλλοδαπών επί του συνόλου των φοιτητών.
Η πρόβλεψη καλύπτει διαφορετικούς τύπους ιδρυμάτων. Έτσι, ο αριθμός των 305.000 δεν περιορίζεται στα παραδοσιακά πανεπιστήμια, αλλά περιλαμβάνει επίσης τις σχολές εφαρμοσμένων επιστημών και τα ιδρύματα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, αποκλειστικά για τα επίπεδα bachelor και master.
Περισσότεροι φοιτητές, λιγότεροι μαθητές στα δημοτικά
Η αναμενόμενη άνοδος στην ανώτατη εκπαίδευση συνυπάρχει με αντίθετη δημογραφική εξέλιξη στις μικρότερες ηλικίες. Λόγω της υποχώρησης των γεννήσεων, η BFS προβλέπει ότι οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα φτάσουν στο υψηλότερο σημείο τους γύρω στο σχολικό έτος 2027/2028 και στη συνέχεια θα μειωθούν. Για την περίοδο 2026–2035 η συνολική πτώση υπολογίζεται σε 8%.
Στην κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ο αριθμός μαθητών αναμένεται να συνεχίσει να αυξάνεται έως περίπου το 2033 και να αρχίσει να υποχωρεί από το 2034. Αντίθετα, για την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση προβλέπεται ανοδική πορεία τουλάχιστον μέχρι το 2035. Οι διαφορετικές τάσεις εξηγούνται από το ότι οι ηλικιακές ομάδες δεν μετακινούνται ταυτόχρονα από τη μία βαθμίδα στην επόμενη.
Τι χρειάζεται να γνωρίζουν όσοι σχεδιάζουν σπουδές στην Ελβετία
Η αύξηση των συνολικών εγγραφών δεν σημαίνει ότι όλα τα πανεπιστήμια θα εφαρμόσουν τους ίδιους όρους εισαγωγής ή ότι οι διαθέσιμες θέσεις θα μεταβληθούν με τον ίδιο τρόπο. Κάθε ίδρυμα καθορίζει τις προϋποθέσεις και τις διαδικασίες του, ενώ η αναγνώριση τίτλων που έχουν αποκτηθεί στο εξωτερικό αποτελεί σημαντικό ζήτημα για τους διεθνείς υποψηφίους.
Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το Ομοσπονδιακό Πολυτεχνείο της Λωζάνης (EPFL), το οποίο από το ακαδημαϊκό έτος 2025 εφαρμόζει όριο 3.000 πρωτοετών σε προγράμματα bachelor για περίοδο τουλάχιστον τεσσάρων ετών. Ο περιορισμός επηρεάζει κυρίως ορισμένες κατηγορίες υποψηφίων με προσόντα εισαγωγής που αποκτήθηκαν εκτός Ελβετίας, ενώ για τους κατόχους ελβετικού απολυτηρίου ισχύουν διαφορετικοί κανόνες.
Όσοι ενδιαφέρονται να σπουδάσουν στην Ελβετία χρειάζεται επομένως να ελέγχουν απευθείας στο ίδρυμα που επιλέγουν τις απαιτήσεις αναγνώρισης των τίτλων τους, τα κριτήρια εισαγωγής και τις πραγματικές προθεσμίες υποβολής αίτησης. Οι εθνικές προβλέψεις για το 2035 δεν υποκαθιστούν τους κανόνες κάθε σχολής.
